L’attenzione al territorio di appartenenza, a partire dall’analisi del contesto socioeconomico e culturale in cui la scuola opera, è sempre stata molto alta. La scuola, dunque, ha elaborato il proprio progetto formativo partendo dalle esigenze degli alunni e delle loro famiglie, cercando di interpretarne i bisogni e le aspettative e lavorando in sinergia con tutte le realtà del territorio.